12月17日，烟台理工学院公共艺术教育中心开展“归心”舞动疗愈活动，为师生构建身心滋养平台，借艺术疗愈推动校园精神文化建设与个体心灵成长。

活动现场，指导老师以专业的艺术疗愈理念为指引，将理论知识与实践体验深度融合。在自然物件选取环节，老师引导大家从一片落叶中感知生命的质感，让参与者在与自然的联结中唤醒身体的感知力；在团体互动环节，老师巧妙搭建沟通桥梁，鼓励大家通过肢体的触碰与呼应，传递情绪与心意。老师们的专业赋能，不仅让参与者掌握了觉察自我情绪、释放心理压力的实用方法，更让艺术疗愈的种子在师生心中生根发芽。这一过程，打破了传统美育“单向传授”的模式，构建起“师与生共情、人与人共鸣”的双向互动场域，让美育真正成为滋养心灵、涵养德性的重要载体，为校园精神文明建设注入了温暖而持久的人文力量。

投稿日期：2026年6月4日 审核人;徐楠